吉林建筑大学开展新教师入职培训工作方案

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引导新教师牢固树立立德树人教育理念，帮助新教师全面提升综合素质，推动学校教师队伍整体建设，现结合实际制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神，坚持师德第一标准，切实担负起为党育人、为国育才的神圣使命。

二、工作目标

1. 引导新教师坚定理想信念，增强法治观念，树立正确的教育理念，养成良好的职业道德。

2. 助力新教师掌握教学基本规范，熟悉教育教学内容，规范科学研究行为，为打造立场坚定、业务精湛、师德高尚的青年骨干教师队伍注入新的活力。

三、培训内容

新教师入职培训遵循新教师成长规律，聚焦提升新教师的课堂教学水平和能力，以加强师德修养和提高教育能力、科研能力为重点，以专家引领、典型示范和自主研修为主要手段，引领新教师迈好教师职业生涯第一步，新教师入职培训由实践活动和集中培训两部分组成。

（一）实践活动

1. 举办“凝聚新力量 开启新征程”新教师入职仪式

新教师入职仪式是学校深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和教育部师德建设长效机制工作要求的重要举措之一，是教师入职教育的重要一课和加强师德师风建设的重要载体。通过入职仪式，引导新教师树立立德树人理念，坚定职业信念和职业操守，树立教书育人的使命感和荣誉感。

2. 组织“悟校史底蕴 植爱校情怀”校史馆参观

组织新入职教师参观校史馆，了解建大的校情校史，感受学校深厚的文化底蕴，感悟建大人不惧艰辛、勇攀真理高峰、追求科学的气度和精神，从而激发新教师成为建大人的自豪感和责任感。

（二）集中培训

3. 组织校内线下培训

为帮助和引导新教师树立正确的教育思想和教学理念，培养良好的师德修养、学术规范，掌握教育教学基本知识和技能，组织相关职能部门和专家为新教师解读相关政策及技能。其中：由学校校长开启新教师校内培训第一讲，由相关职能部门分别针对高校教师师德师风、学校章程、人才政策、教学行为规范、科研服务管理与政策等方面开展专题宣讲；邀请专家开展专题讲座。

开展“传承红色基因，争做育人先锋”红色教育

4. 充分利用吉林省红色教育资源，开展红色主题教育等思想政治工作，强化新教师理想信念教育，引导新教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在人才培养中争做红色故事的讲述者、红色基因的传承者，弘扬东北抗联等革命精神，引导新教师增强爱国意识，牢固树立家国情怀。

5. 组织线上自主学习

利用学校网络学习平台“吉林建筑大学教师在线学习中心”，开设包括职业道德、教育教学、科学研究、心理健康以及行为礼仪等专题课程，新教师通过线上自主学习，全方位地提升自身的职业素养。

6. 参加吉林省高等学校师资岗前培训

组织新教师参加由吉林省高等学校师资培训中心开展的理论培训，系统学习《高等教育学》《高等教育心理学》《高校教师职业道德修养》《高等教育法规》及教育教学基本技能等专题课程；由学校组织开展新教师说课、讲课、教学观摩及微格教学训练等实践培训。

四、培训要求

1. 提高认识，精心组织。新教师是学校教师队伍的重要组成部分，入职培训是帮助新教师树立正确教育理念、提升育人能力、形成良好职业素养的有效手段，各单位要充分认识其重要性，并有针对性地组织好各项专题培训。

2. 认真参训，争取实效。新入职教师要按时参加培训，不迟到、不早退；培训期间专心听讲，做好笔记，认真思考；培训结束，撰写字数不少于1500字的培训心得。

附件：新教师入职系列活动日程安排