为进一步加强学校青年教师队伍建设，助力青年教师职业能力提升，学校将举办2024年青年教师教学竞赛初赛,现将有关具体通知如下。
一 、竞赛宗旨
围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高青年教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大学校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。为加快我市高等教育高质量发展作出新贡献。
二 、竞赛原则
坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持程序严谨、科学、规范；坚持注重教学基本功和实际应用能力。
三、竞赛组别和参赛对象
(一)竞赛组别
本次比赛设四个组别，分别为：
1.文科(含01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学)
2.理科(含07理学)
3.工科(含08工学，09农学）
4.思想政治课专项
(二)参赛对象
40周岁以下青年教师(1984年10月10日后出生),遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素养和师德师风修养，近3学年(2021—2024学年)持续从事一线教学工作。
四、竞赛内容
本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。
(一)教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。参赛教师需准备参赛课程2个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。
(二)课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。参赛教师需准备参赛课程2个学时相对应的2个课堂教学节段的PPT, 课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。课堂教学教师可根据需要携带教学模型、挂图等教具。
(三)教学反思
参赛教师结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段 课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。教学反思室 提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
(四)计分方法
评委评分实行实名制，评分标准见附件1。教学设计、课堂教学和教学反思满分分别为20分、75分、5分，参赛教师三个环节的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。决赛排名按决赛总成绩进行排名，总成绩相同依次按照课堂教学得分、教学设计得分、教学反思得分进行排名，教师成绩在竞赛结束后及时公布。
五、竞赛安排
( 一)初赛
初赛由学院（部）组织实施、严格评选，学院（部）依照初赛成绩择优推荐教师参加学校决赛。
(二)决赛
决赛拟定于9月下旬进行，文科、理科、工科、思想政治课专项每组分别评选出一、二、三等奖。
学校将择优推荐优秀教师参加10月中下旬由长春市总工会主办的市级比赛，每组分别推荐2人。
六、奖励办法
学校为获奖者颁发等级证书。
七、工作要求
初赛在9月20日前完成；推荐参加学校决赛的时间截止到9月21日16:00前，推荐材料的电子版通过QQ邮箱报送(附件2推荐表），纸质材料报送至校工会行政楼A319,逾期未报送视为放弃。
附件：1.2024年在青年教师教学竞赛初赛评分细则
2.2024年青年教师教学竞赛教师推荐表
